Retour sur le Défi Académique Teknik

Belle réussite du Défi académique Teknik organisé le 24 mai 2018 par les clubs de FACE Loire et FACE Grand Lyon.

Cette première édition s’est déroulée dans les locaux de l’Institut des Ressources Industrielles de Lyon, partenaire de la manifestation, et a accueilli 80 élèves, ainsi qu’une trentaine de représentants des établissements scolaires participant au Défi et d’entreprises partenaires. Point d’orgue du programme Teknik, cet événement clôt le programme d’ateliers de sensibilisation aux métiers et filières industriels et techniques déployé tout au long de l’année auprès des élèves de collèges et de lycées. Il a pour finalité d’évaluer les projets conçus et réalisés par les élèves lors des ateliers Teknik, de valoriser leur implication dans le programme et de sélectionner les six projets (sur vingt-sept en compétition) qui participeront au Défi national.

Les jurys en plein brief par les équipes de face loire et face grand lyon

Les jurys du défi entrain d'écouter un groupe défendre son projet

Un groupe de jeunes effectuant la présentation orale de leur projet


Les premiers participants sont arrivés dès 13h suivis des six membres des deux jurys composés de professionnels d’entreprises et de groupements de la Loire et du Rhône tels que Casino, Enedis, Engie, Air France, UIMM. Après le discours d’ouverture de Michel Berger, président de la commission Education du club FACE Loire, l’après-midi s’est déroulé tambour battant avec un passage des groupes d’élèves toutes les dix minutes. Soutenus par leurs accompagnateurs et animés par un peu de stress, beaucoup d’originalité et une grande motivation, les élèves issus de huit établissements scolaires (Collèges Charles Exbrayat à la Grand-Croix, Jean Rostand à Saint-Chamond, Alexis Kandelaft à Chazay d’Azergues, Alain à Saint-Fons, Henri Barbusse à Vaulx-en-Velin, Notre-Dame de Bellecombe à Lyon et les lycées Albert Camus à Firminy, Claude Lebois à Saint-Chamond) ont défendu avec conviction leur projet. 

Discours de clôture par Monsieur rougier, responsable du pôle promotions et positionnement de l’IRI et Madame Cécile Varaldi, Chargée de mission collectivités locales et RSE au sein de l’entreprise Enedis

Annonce des équipes gagnantes et remise des prix


Vivement attendus par les élèves, les résultats ont été proclamés après les discours de clôture de Jean-Michel Rougier (IRI) et Cécile Varaldi (Enedis) pour la plus grande joie des lauréats : projets « Energie des trous noirs » (Albert Camus), « Soleil domestique » (Charles Exbrayat), « Carrière hippique solaire » (Alexis Kandelaft), « Canne intelligente pour non-voyants »(Alain), « Coussin à rêves »(ND Bellecombe) et « Téléphone multi-énergies »(Alexis Kandelaft). L’après-midi s’est terminé joyeusement par le goûter et la remise des récompenses à tous les élèves…


Logo FACE Loire

Logo IRI


FACE Grand Lyon au Mondial des Métiers

Pour la deuxième année consécutive, FACE Grand Lyon a participé au Mondial des Métiers qui s’est tenu du 1er au 4 février à Eurexpo Bron avec le programme éducatif Teknik. 


stand de teknik par face grand lyon sur le salon


Près de 120 000 visiteurs ont participé cette année au Salon qui est devenu au fil des ans une manifestation incontournable de l’orientation scolaire avec 700 métiers représentés dans 72 domaines professionnels. 


un jeune entrain de manipuler le cubtile

une jeune entrain de manipuler le cubtile


Accueilli une nouvelle fois sur l’espace de l’UIMM, toute l’équipe de FACE Grand Lyon s’est mobilisée sur le stand Teknik afin de permettre à de nombreux jeunes, des parents, ainsi que des enseignants et professionnels d’entreprises, de découvrir les composantes de ce programme qui a pour but de sensibiliser les collégiens et lycéens aux métiers et secteurs industriels et techniques.

Révéler l’industrie comme une option d’orientation, faire de la technique une culture tout en agissant pour l’égalité des chances et la mixité des métiers, telle est l’ambition de ce programme qui est actuellement déployé dans les établissements scolaires du Rhône, de la Savoie et de la Haute-Savoie autour de 7 champs industriels ciblés tels que l’énergie, le développement durable, le numérique ou encore l’aéronautique et l’agroalimentaire.

Grâce à la mobilisation de professionnels d’entreprises qui témoignent de leurs métiers, à des supports pédagogiques adaptés et à un matériel de médiation culturelle original et innovant, le programme Teknik offre une nouvelle ouverture vers le monde professionnel de demain.

3 questions à Vincent Rivoire, Chargé de missions à l’UIMM 


monsieur vincent rivoire, chargé de missions au sein de l'uimm, manipule le cubtile


Pouvez-vous nous parler de l’UIMM et de son rôle sur notre territoire?


UIMM LYON-FRANCE en tant qu’organisation professionnelle a pour mission d’accompagner, représenter et défendre les intérêts des entreprises industrielles.

Depuis sa création, UIMM LYON-FRANCE s’engage pour le progrès social et le développement de la formation professionnelle. Nous agissons pour installer un environnement toujours plus favorable à la compétitivité des entreprises ainsi qu’à l’emploi.


Quelles sont les actions déployées par l’UIMM notamment dans le champ éducatif?

Nous déployons plusieurs typologies d’action sur le Rhône en partenariat avec le monde éducatif soit auprès du Rectorat soit directement auprès des établissements scolaires.

L’objectif est très clair : il nous faut préparer l’avenir à la fois pour nos jeunes et pour les entreprises. Nous intervenons auprès de collégiens, lycéens, étudiants, des professeurs, des parents… nous devons expliquer l’industrie. Nous faisons de la pédagogie.

Mon combat : inciter les jeunes à rejoindre le monde industriel !


Pourquoi accueillir depuis 2 ans le stand TEKNIK de Face Grand Lyon sur votre espace du Mondial?

En premier lieu, je dois dire que c’est avec grand plaisir que nous vous accueillons depuis 2 ans et qu’il nous paraît important de créer des partenariats avec des structures qui oeuvrent dans le sens de ce que nous recherchons à savoir : promouvoir le goût de la culture technique et industrielle pour donner aux jeunes les moyens de comprendre de l’intérieur ce qu’est l’entreprise, d’apprendre à préciser ses goûts, ses capacités et ses talents, au moment du choix de l’orientation qui sera peut-être son choix de vie.

Et surtout n’oubliez pas, ensemble fabriquons l’industrie de demain !


logo de l'entreprise uimm


Prévention des discriminations & du racisme auprès des jeunes


Les 13 et 20 décembre 2017, FACE Grand Lyon animait des ateliers « Diversité » auprès d’une classe d’élèves de 4ème du collège Jean-Jacques Rousseau à Tassin-la-Demi-Lune.

L’objectif était de sensibiliser les jeunes de cette classe aux questions de la lutte contre le racisme, au bien vivre ensemble et à la diversité. Le multiculturalisme, la tolérance et l’égalité des chances ont été abordés à travers des activités ludiques (quizz, dessins, vidéos…) laissant place à un débat constructif.


L’atelier du 20 décembre 2017 a été consacré à la création par les élèves de supports visuels destinés à être diffusés dans le collège. L’objectif étant de faire partager à leurs camarades des autres classes les éléments vus lors de la première séance. 

Un flyer de prévention des discriminations et une affiche de promotion de la diversité ont ainsi été produits par les élèves et seront diffusés dans le collège Jean-Jacques Rousseau.


Ces ateliers ont été organisés dans le cadre d’une subvention accordée par la DILCRAHIls s’inscrivent également dans une démarche de sensibilisation d’un public jeune au bien vivre ensemble et à la lutte contre les discriminations que FACE Grand Lyon tient à développer dans le cadre de son volet sur l’éducation. 

support réalisé par les élèves

support réalisé par les élèves


Les ateliers

« Prévention des discriminations et du Racisme »

FACE Grand Lyon propose aux établissements scolaires ou autres structures intervenant dans le champ de l’éducation, d’animer 2 ateliers auprès d’un même groupe :

 

Atelier n°1 – Sensibilisation 

A travers des outils ludiques (vidéos, jeux, quizz…), ce premier atelier permettra d’aborder et de sensibiliser le groupe à l’égalité de traitement, au racisme, à la diversité et au bien vivre ensemble.

 

Atelier n°2 – Atelier créatif

Ce second atelier mobilisera la créativité des jeunes sur la thématique, via la construction d’un outil ludique et participatif (Affiche, flyers, chronologie, clip vidéo…). L’objectif est de favoriser l’évolution des mentalités et de permettre aux jeunes de réfléchir ensemble à un monde plus respectueux des valeurs citoyennes. 


Toutes nos actions en faveur de l’éducation & de la culture sont rendues possibles grâce à l’attribution de votre Taxe d’Apprentissage à notre club !


Attribuer la Taxe d’Apprentissage de mon entreprise à FACE Grand Lyon


En avant les métiers chez ALSTOM !

Tel était le sujet de découverte pour des élèves de trois lycées professionnels de Villeurbanne, en immersion professionnelle lors d’un stage collectif au sein de l’entreprise ALSTOM.

FACE Grand Lyon a animé une nouvelle session de stage collectif en entreprise avec des jeunes en classe de 3ème prépa pro des lycées Alfred de Musset, Magenta et Marie Curie de Villeurbanne.

Cette expérience s’est déroulée du 18 au 22 décembre sur le site de ALSTOM Transports à Villeurbanne.

Le programme vise les objectifs suivants :  

  • sensibiliser les jeunes au monde du travail (connaître les codes et le fonctionnement de l’entreprise, son organisation),
  • bénéficier d’une première expérience concrète (découvrir un secteur d’activité et les métiers d’une entreprise ou d’une association),
  • aider les jeunes à bâtir leur orientation (faire prendre conscience aux jeunes de la diversité des métiers et des compétences clés requises pour chacun d’entre eux),
  • faire le lien entre les activités scolaires et professionnelles (montrer aux jeunes que ce qui est appris en cours est utilisable en entreprise, rapprocher au plus tôt les entreprises et les jeunes et partager les attendus en terme de savoir être).

Durant 5 jours, les jeunes villeurbannais ont découvert les activités et les nombreux métiers de l’entreprise ALSTOM. Les activités en sous-groupes ont permis la naissance d’une émulation et d’une véritable coopération, ce qui a largement dynamisé l’expérience. 


Les jeunes stagiaires ont découvert les activités de production, de tests, d’innovation et de conception du site d’ALSTOM de Villeurbanne. 


  • présentation de l’entreprise ALSTOM
  • visite de l’atelier de production des cartes électroniques
  • découverte du laboratoire de tests des panneaux de signalisation TGV à l’étranger
  • manipulations dans le showroom de l’espace passager du futur
  • interviews de salariés, mise en situation autour des compétences transverses
  • CV
  • lettres de motivation

Stage collectif alstom

  • simulations d’entretiens
  • pratique de l’anglais en entreprise

et un projet « fil rouge » sur lequel les jeunes ont travaillé toute la semaine :

«Comment faire découvrir les métiers d’ALSTOM aux jeunes d’aujourd’hui». 


Les maquettes et affiches créées par les jeunes sur le projet fil rouge ont été présentées à un jury final qui a su récompenser les meilleures productions. Le jury de professionnels ALSTOM a été impressionné par la compréhension du sujet et l’investissement des jeunes sur ce projet. Leurs productions sont actuellement exposées dans l’entreprise, et il est prévu de les utiliser sur des événements de communication internes et externes.


exemple de maquette réalisée par les jeunes en stage collectif au sein de l'entreprise alstom

stage collectif entreprise alstom

les eleves en stage collectif chez alstom présentant leurs maquettes et affiches realisées



Lors de la cérémonie de remise des attestations, les invités étaient ravis de constater la prise de conscience des 10 compétences clés par les élèves : esprit d’équipe, créativité, persévérance, confiance en soi, autonomie, sens des responsabilités, sens de l’organisation, esprit d’initiative, sens de la communication, maîtrise de son environnement.

Chaque jeune s’est vu remettre un livret individuel sur lequel il a pu travailler, prendre des notes et avoir un outil pédagogique utilisable à plus long terme.

Le jury de professionnel.le.s de l’entreprise ALSTOM a été impressionné par la créativité et l’angle de vue des jeunes des métiers d’ALSTOM ainsi que la complémentarité des trois projets. Le travail sur les compétences transverses comme une « passerelle » entre l’école et l’entreprise a été largement apprécié par les équipes de Direction et les équipes RH de l’entreprise !

Les jeunes se sont beaucoup investis pour créer ces maquettes et affiches, qui seront utilisées par le service communication d’ALSTOM.


présentation par les jeunes en stage collectif de leurs maquettes et affiches a un jury composé de professionnels de l'entreprise alstom


 Une cérémonie est venue clore cette semaine d’immersion 


Après une semaine d’immersion intense et à la veille de Noël, institutionnels, parents, principal des lycées & enseignants, salarié.e.s de l’entreprise ALSTOM, se sont réunis pour féliciter les élèves.


Toutes et tous ont semblé ravis de constater la prise de conscience des 10 compétences clés par les jeunes :

·         créativité,

·         esprit d’équipe,

·         persévérance,

·         confiance en soi,

·         autonomie,

·         sens des responsabilités,

·         sens de l’organisation,

·         esprit d’initiative,

·         sens de la communication,

·         maîtrise de son environnement.


Toutes nos actions en faveur de l’éducation & de la culture sont rendues possibles grâce à l’attribution de votre Taxe d’Apprentissage à notre club !


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« Le tri, c’est la vie ! »

Un slogan imaginé par des élèves du collège Alain de Saint-Fons, en immersion professionnelle lors d’un stage collectif au sein de l’entreprise SUEZ Recyclage & Valorisation.

separateur


FACE Grand Lyon a animé une nouvelle session de stage collectif en entreprise avec des jeunes en classe de 3ème au collège Alain  à Saint-Fons.
Cette expérience s’est déroulée du 11 au 15 décembre sur le site sainfoniard de SUEZ Recyclage & Valorisation.

Le programme vise les objectifs suivants : 

  • sensibiliser les jeunes au monde du travail (connaître les codes, le fonctionnement de l’entreprise et son organisation),
  • bénéficier d’une première expérience concrète (découvrir un secteur d’activité et les métiers d’une entreprise ou d’une association),
  • aider les jeunes à bâtir leur orientation (faire prendre conscience aux jeunes de la diversité des métiers et des compétences clés requises pour chacun d’entre eux),
  • faire le lien entre les activités scolaires et professionnelles (montrer aux jeunes que ce qui est appris en cours est utilisable en entreprise, rapprocher au plus tôt les entreprises et les jeunes et partager les attendus en terme de savoir être).

Durant 5 jours, les jeunes sainfoniards ont découvert les activités et les nombreux métiers de l’entreprise SUEZ Recyclage & Valorisation. Les activités en sous-groupes ont permis la naissance d’une émulation et d’une véritable coopération, ce qui a largement dynamisé l’expérience. 


Au programme :

présentation de l’entreprise sur le site d’exploitation de Saint-Fons, visite de l’atelier, découverte des différents véhicules de collecte et de nettoyage, interviews de salarié.e.s, mises en situations autour de compétences transverses, ateliers CV, lettres de motivation ou simulations d’entretiens, pratique de l’anglais professionnel…


visite du site SUEZ R&V à saint fons

atelier découverte métiers chez suez r&v


Les jeunes ont également travaillé sur un projet « fil rouge » tout au long de la semaine, sur la base d’un sujet commun : « Comment aider les ambassadeurs du tri à convaincre les habitants de Saint-Fons à trier leurs déchets? ».

Les maquettes et affiches réalisées pour répondre à cette problématique ont été présentées par les élèves à un jury final qui a récompensé l’équipe la plus convaincante.
Le jury de professionnel.le.s de l’entreprise SUEZ Recyclage & Valorisation a été impressionné par la très bonne compréhension de la problématique ainsi que la complémentarité des trois projets.

les jeunes en stage chez suez r&v présentent le projet final qu'ils ont realisés sur la base d'une problématique

les jeunes en stage chez suez r&v présentent le projet final qu'ils ont realisés sur la base d'une problématique

les jeunes en stage chez suez r&v présentent le projet final qu'ils ont realisés sur la base d'une problématique


affiche réalisée par les eleves

maquette réalisée par les eleves

maquette réalisée par les eleves


Les jeunes se sont beaucoup investis pour créer ces maquettes et affiches, qui seront utilisées sur le terrain par les ambassadeurs du tri.


Pour leur dernier jour de stage, les jeunes avaient préparé une surprise avec le Directeur régional : la chanson de Big Flo & Oli, « Dommage », revisitée et chantée devant un large public.
Leur but était de mettre en avant le terme « oser », un mot qui veut dire beaucoup pour ces jeunes qui ont vécu leur toute première expérience professionnelle.

 Une cérémonie est venue clore cette semaine d’immersion

Après une semaine d’immersion intense, institutionnels, parents, principal du collège & enseignants, salarié.e.s de l’entreprise SUEZ  R & V ainsi que tout le Conseil d’Administration de FACE Grand Lyon, se sont réunis pour féliciter les élèves.


Toutes et tous ont semblé ravis de constater la prise de conscience des 10 compétences clés par les jeunes :

  • créativité,
  • esprit d’équipe,
  • persévérance,
  • confiance en soi,
  • autonomie,
  • sens des responsabilités,
  • sens de l’organisation,
  • esprit d’initiative,
  • sens de la communication,
  • maîtrise de son environnement.

Nous remercions :

François Pyreck (SUEZ R&V, Directeur régional),
Laurent Sulkowski (
SUEZ  R&V, Directeur d’agence et Président du jury)

José Messer (Président de FACE Grand Lyon, AG2R LA MONDIALE Rhône Auvergne), 
Catherine Pelet-Delavoet (Déléguée du Préfet en charge de l’égalité des chances sur Saint-Fons & Vénissieux),
Claire Vian (
Métropole de Lyon, Chargée de mission Direction Éducation),
Ariane Le Velly (Adjointe déléguée à la politique de la ville – Mairie de Saint-Fons),

pour leurs discours enthousiastes et encourageants !


Soutenez nos actions en faveur de l’éducation & de la culture,

choisissez FACE Grand Lyon comme organisme collecteur

de votre Taxe d’Apprentissage 2018 !


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PACT4YOUTH : Comment rapprocher le monde de l’Entreprise et celui de l’Education ?

Initié par CSR Europe et soutenu par la Commission européenne, le Pact4Youth vise à rapprocher l’Entreprise de l’Education en faveur des jeunes afin de leur assurer une employabilité pérenne et l’insertion sociale et citoyenne.


Pact4youth


Vingt pays se sont engagés dans cette démarche et la Fondation Agir Contre l’Exclusion (FACE), en tant que fédératrice d’acteurs du monde de l’Entreprise et de l’Education, a été choisie par CSR Europe pour porter le Pact4Youth en France. 


En tant que leader de cette démarche, en lien avec tous les acteurs français agissant en faveur de la jeunesse, nous devons bâtir ensemble un Plan d’Action National. 


Le plan sera proposé au gouvernement français et à la Commission Européenne au mois de novembre prochain. Il doit permettre d’accroître l’impact des actions menées aujourd’hui en faveur de la jeunesse, mais aussi proposer des solutions pédagogiques innovantes, audacieuses, facilitant un changement structurel de nos approches. 


Pour ce faire, la Fondation Agir Contre l’Exlcusion (FACE) entame une démarche de collecte d’idées fortes qui consolidées nourriront cette feuille de route nationale.


Vous vous identifiez comme un des acteurs incontournable agissant sur ces thématiques ?

Nous serions heureux de recueillir vos suggestions de façon ouverte sur les actions existantes et à améliorer, ainsi que de vous solliciter sur des suggestions innovantes à envisager pour accélérer le rapprochement durable entre le monde de l’Education et celui des Entreprises. 


contribuez au pact4youth


Votre contribution nous sera précieuse dans la construction de ce plan unique qui rassemblera les aspirations de tous les acteurs experts de ces questions en France. Par votre engagement, vous positionnerez également votre organisation en tant qu’ambassadeur de cette démarche à forte visibilité européenne.


acteurs pact4youth


Le biométhane nous fait voir la vie en vert !

Tel est le slogan imaginé par les collégiens du collège Alain de Saint Fons en immersion professionnelle chez GRDF !

 

FACE Grand Lyon a lancé sa 2ème session de stage collectif en entreprise avec des jeunes en classe de 3ème au collège Alain à Saint Fons.

 

Cette expérience s’est déroulée du 10 au 14 avril sur le site sainfoniard de GRDF, le distributeur de gaz naturel à Lyon. Cette innovation sociale est réalisée sur le terrain par l’association FACE Grand Lyon.

 

Le programme vise les objectifs suivants :

 

  • Sensibiliser les jeunes au monde du travail (connaître les codes et le fonctionnement de l’entreprise, son organisation)
  • Bénéficier d’une première expérience concrète (découvrir un secteur d’activité et les métiers d’une entreprise ou d’une association)
  • Aider les jeunes à bâtir leur orientation (faire prendre conscience aux jeunes de la diversité des métiers et des compétences clés requises pour chacun d’entre eux)
  • Faire le lien entre les activités scolaires et professionnelles (montrer aux jeunes que ce qui est appris en cours est utilisable en entreprise, rapprocher au plus tôt les entreprises et les jeunes et partager les attendus en terme de savoir être)

Pendant 5 jours, les jeunes sainfoniards ont découvert les activités techniques de maintenance spécialisée et d’exploitation gazière et ont travaillé en mettant en action un contenu pédagogique dense et ludique !

 

Les travaux en sous-groupe ont permis la naissance d’une émulation et d’une véritable coopération, ce qui a largement dynamisé l’expérience.


Au programme :

Stage collectif de 3ème au sein de l'entreprise GRDF

 

  • Présentation de l’entreprise GRDF (Gaz Réseau Distribution France)
  • Découverte du Véhicule de Surveillance Réseau
  • Visite des ateliers, présentation des activités nouvelles du biométhane
  • Interviews de salariés
  • Mise en situation autour des compétences transverses, CV, lettres de motivation ou encore simulations d’entretiens RH, pratique de l’anglais en entreprise

 

 


Tout cela autour d’un projet « fil rouge » sur lequel les jeunes ont travaillé toute la semaine :

«Comment sensibiliser les collégiens au biométhane comme nouvelle énergie renouvelable?».


Les maquettes et affiches créées par les jeunes sur le projet fil rouge ont été présentées à un jury final qui a su récompenser les meilleures productions.

Stage collectif de 3ème au sein de l'entreprise GRDF

Stage collectif de 3ème au sein de l'entreprise GRDF

Stage collectif de 3ème au sein de l'entreprise GRDF


Le jury de professionnels GRDF a été impressionné par la maitrise du sujet très technique du biogaz et l’investissement des jeunes sur ce projet. Leurs productions sont actuellement exposées dans l’entreprise, et il est prévu de les utiliser au sein du collège Alain.


Ce stage collectif de 3e a fait l’objet de plusieurs visites (enseignant.e.s, principal du collège, Déléguée du Préfet, Dirigeants de GRDF), ainsi que d’une couverture médiatique dans la presse écrite et dans les journaux interne de GRDF.


Stage Collectif de 3eme entreprise GRDF

Surprise en fin de stage : les jeunes ont pris la parole et lu une très jolie lettre de remerciement pour la qualité de l’accueil de l’entreprise GRDF et l’animation de FACE Grand Lyon : moment d’émotion !

Une cérémonie de remise des attestations de stage est venue clore cette semaine d’immersion.

Stage Collectif 3eme entreprise GRDF

Le Principal du collège, les enseignants, les parents, les représentants de la Communes de Saint Fons, les équipes et Dirigeants de GRDF, ont semblé ravis de constater la prise de conscience des 10 compétences clés par leurs élèves (esprit d’équipe, créativité, persévérance, confiance en soi, autonomie, sens des responsabilités, sens de l’organisation, esprit d’initiative, sens de la communication, maîtrise de son environnement).


 

Les collégiens sont repartis avec le sourire, une attestation de stage en poche et des souvenirs plein la tête !

 

TEKNIK au Mondial des Métiers

TEKNIK, quèsaco ?

Grâce à un dispositif inédit et des outils de médiation innovants (projections de vidéos, Cubtiiile, mindmap…), le projet TEKNIK a été conçu pour faire découvrir aux élèves de la 4ème à la 1ère les métiers industriels et techniques.

En utilisant des méthodes pédagogiques et d’animation innovantes, des collaborateurs d’entreprise spécialement formés interviennent en classe pour faire découvrir leur univers aux élèves.

TEKNIK au Mondial Des Métiers

Première participation réussie au Mondial des Métiers pour FACE Chambéry et FACE Grand Lyon qui se sont mobilisés de concert les 1er, 2,3 et 4 mars pour cet événement incontournable en matière d’orientation pré bac.

Cet événement, occasion pour les jeunes d’approcher de plus près les différents métiers du monde du travail, rassemblait :

  • 60 domaines professionnels représentés
  • Plus de 600 métiers
  • Plus de 400 exposants mobilisant plus de 4000 professionnels pour répondre aux questions des jeunes présents

Stand TEKNIK au Mondial des Métiers

Pendant ces 4 jours les 2 chargés de mission Éducation, Emmanuel Deguin pour FACE Chambéry et Valérie Poncet pour FACE Grand Lyon, ont pu présenter à un large public le programme TEKNIK qui a pour objectif de sensibiliser en pré-orientation les collégiens et lycéens aux filières et métiers industriels et techniques.

Jeune maniant le Cubtiiile, Mondial des Métiers

Accueilli sur le cluster « aviation » du stand de l’UIMM, l’espace TEKNIK a attiré de nombreux jeunes élèves, mais aussi de nombreux enseignants, parents d’élèves et professionnels d’entreprises.

Outil de médiation culturelle innovant et ludique, le Cubtiile (vidéoprojecteur d’un fichier 3D associé à un cube comportant 5 faces tactiles) a intrigué et séduit les jeunes comme les adultes qui ont apprécié la manipulation de cet outil pédagogique nouvelle génération. 

Cette première collaboration, tant avec l’UIMM qu’entre 2 clubs régionaux, a tenu ses promesses en permettant d’initier une visibilité régionale du programme TEKNIK, en nouant des contacts professionnels qui permettront un meilleur déploiement de TEKNIK, ainsi qu’en validant un partenariat professionnel élargi.

 TEKNIK, c’est aussi la mixité des métiers

Jeune étudiante en BTS techicienne aéronautique

Paulline,

étudiante en BTS aéronautique au lycée du Grésivaudan à Meylan (38).

Pourquoi avoir choisi une formation de technicienne aéronautique ?

Au lycée j’ai suivi un cursus STI et je trouve le secteur de l’aviation passionnant. Je ne me suis pas posée la question de savoir si ce métier était typiquement masculin, il m’intéressait et j’ai décidé de suivre cette formation.

A-t-il été difficile de vous intégrer dans un milieu plutôt masculin ?

Non, pas du tout. Nous sommes 3 filles sur les 15 étudiants de notre promotion, et nous n’avons eu aucun problème d’intégration. Au contraire, nous bénéficions de nombreuses attentions et de l’aide de nos camarades. Je me dirige vers le métier de gestionnaire de hangar et j’ai aussi pu constater lors de stages que ce sont surtout les compétences qui priment au-delà du fait d’être un homme ou une femme.


Face Grand Lyon